PSICOPEDAGÓGICA
Con el diagnóstico psicopedagógico descubrimos, de forma más objetiva y numérica, qué áreas y funciones presentan un desarrollo inadecuado para la edad y curso en los que se encuentra el alumno/a.
Si quiere conocer cuáles son las causas de las dificultades escolares de su hijo/a, no dude en contactar con nosotros para realizar un estudio completo.
Se gana tiempo sabiendo qué corregir y se es más justo exigiendo. Todos los resultados y medidas paliativas se recogen en un informe que se entrega a los padres. Ello recogido en un informe escrito, que recoge resultados y medidas que deben tomar para modificar la situación indeseada de la hija o hijo.
Los objetivos
Conocer el desarrollo de: la inteligencia, las aptitudes mentales, las capacidades escolares necesarias para el rendimiento satisfactorio.
Descubrir si existen y en qué grado las habilidades nucleares que acompañan la vida escolar: lectura, escritura, hábitos de estudio, resistencia al trabajo, asistencia y participación en clase, etc.
Examinar aspectos más propios de la naturaleza humana: relaciones sociales, adaptación a distintos ámbitos, rasgos de personalidad, etc.
El programa
Basamos la evaluación psicopedagógica en el uso de pruebas y test estándar, adaptados a la función medida tanto en edad como curso al que pertenece el/la estudiante. Medimos: Inteligencia factorial.
Capacidades escolares: Razonamiento verbal, numérico, abstracto, mecánico, memoria, etc.
Habilidades lectoescritoras.
Hábitos de estudio y desarrollo de metodología.
Atención mantenida. Concentración.
Memoria y tipos
Resistencia al trabajo.
Aceptación social. Relaciones grupales.
Adaptación personal, social, familiar y salud.
Personalidad.
